Kế HOạCH CHUYÊN MÔN
Năm học 2012- 2013
a. Môn Toán 7:
A, Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
-Tài liệu, SGK phục vụ cho dạy học nhìn chung đầy đủ.
-Giáo viên HS được làm quen với việc dạy học bằng giáo án điện tử
2. Khó khăn
-Trình độ HS không đồng đều nhiều em chưa tự giác học tập, việc làm bài tập còn mang tính chất đối phó.
-Việc chuẩn bị bảng phụ, bảng nhóm chưa ổn định nên ảnh hưởng đến việc học tập của HS
B.KHảO SáT PHÂN LOạI, KIểM TRA CHấT LƯợNG :
1. Môn Toán 7 : Giỏi :
Khá :
TB :
Yếu :
Kém:
*. Chỗ mạnh yếu về năng lực học tập của học sinh :
a, Điểm mạnh :
- Học sinh có ý thức học tập tốt, có tinh thần tự giác cao trong học tập
- Học sinh được sự quan tâm chăm sóc của gia đình
- Được sự chỉ đạo sâu sát của BGH và lãnh đạo cấp trên
b, Điểm yếu :
- Còn một số học sinh chưa thực sự chăm ngoan
- Khả năng học tập của học sinh còn chưa đồng đều
*. Điều kiện học tập và giảng dạy
a, Thuận lợi
- Nhà trường có bề dày thành tích nhiều năm giảng dạy đại trà vì vậy chất lượng giảng dạy cao
- Trang thiết bị nhà trường đảm bảo cho công tác giảng dạy
- Học sinh có đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo và dụng cụ học tập. Được sự quan tâm của gia đình cả về vật chất cũng như tinh thần
b, Hạn chế
- Học sinh chưa thực sự tập trung học tập

Kế hoạch chung.
I. Đặc điểm tình hình.
Các nội dung kiến thức cơ bản của chương trình toán 7 ( Đại số và hình học) nằm trong bộ chưng trình THCS môn Toán được Bộ Giáo dục và Đào Tạo ban hành năm 2002. Với nguyên tắc không quá coi trọng tính cấu trúc , tính chính xác của hệ thống kiến thức toán học trong chương trình; hạn chế đưa vào chương trình những kết quả có ý nghĩa lý thuyết thuần tuý và các phép chứng minh dài dòng, phức tạp không phù hợp với đại đa số học sinh ... tăng tính thực tiễn và tính sư phạm trong chương trình, tạo điều kiện cho học sinh được tăng cường luyện tập, thực hành, rèn luyện kĩ năng tính toán và vận dụng các kiến thức toán học vào đời sống và vào các môn học khác. Giúp học sinh phát triển khả năng tư duy lôgic, khả năng diễn đạt chính xác ý tưởng của mình, khả năng tưởng tượng và bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mỹ qua học tập môn toán.
II. Những thuận lợi và khó khăn trong giảng dạy bộ môn.
Thuận lợi :
Phòng học, sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy đủ, đội ngũ cán bộ GV đoàn kết, thương xuyên dự giờ góp ý cho đồng nghiệp, đa số phụ huynh quan tâm đến học sinh..
Khó khăn :
-Phần lớn các em mất kiến thức nhiều, không chịu khó học, một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của các em.
-Đa số các em tiếp thu chậm do đó việc thực hiện phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoạt động học tập của học sinh đôi khi gặp khó khăn.




Kế hoạch cụ thể.
I- Yêu cầu, nhiệm vụ bộ môn.
1.Nội dung.